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　一、实践目的

为增强大学生社会实践的能力，培养大学生服务社会的良好品格，丰富大学生课余及假期生活，同时也为在大学生今后的就业做好一些前期的准备，以便于大学生更好地踏入社会，在激烈的人才竞争中赢得一份属于自己的岗位，外国语学院拟组建一支“阳光365”暑期社会实践团队到xx市xx区留园街道xxxx城社区进行社会实践活动。这次活动计划侧重进行两方面的事宜，分别是为社区主任担任助理和暑期家长学校。

　二、实践内容

1、建立社会实践基地

7月12日，离暑假到来的日子越来越近，每年的暑期社会实践又将开始。我们阳光“365”团队通过我院的社会实践部长期的与xx市xx区xxxx小区进行大学生走进社会，服务社区的社会实践。为了使我们学生的社会实践更加系统和科学话，从而使社会实践更加有意义和加强学校与社区的联系，在xx科技学院团委书记和xxxx城社区主任的牵头下，xx科技学院大学生社会实践基地在7月12日正式挂牌落户于xxxx城社区。这个社区社会实践基地会帮助的大学生了解社会，接触社会，提前做好学校到社会的接轨。

2、活动日程

7月25日-8月10日

地点：xx市xx区xxxx城小区

内容：暑期家长学校

参加成员：

分工：每位成员负责上给社区的学生上一次课，并在课后进行答疑。

8月11日-8月30日

地点:xx市xx区xxxx城小区

内容：社区主任助理

参加成员：

分工：xx、xx主要负责协助社区主任做好社区工作

xx负责活动的记录，将活动中的收获记载之后以通讯稿的形式发给每位队员

3、活动背景

在全球经济危机的大背景下，20xx年大学生毕业就业形势十分严峻，长江三角地区教委正联合其他部门努力扩大大学生就业渠道，鼓励大学生积极参加社会实践活动，在实践中提高动手能力，深化社会责任感，鼓励他们到基层就业，包括选派大学生到农村担任村官，到社区就业。

xx科技学院积极响应上级号召，鼓励学生进行社会实践，每年的社会实践已成为我校的品牌项目，广大学生积极参加，取得了良好的成绩。

大学生是一个充满激情与活力的群体，生活在大学校园里，享受着社会为我

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这一次我准备去家福小区去做社区服务，给我安排的任务是拾捡垃圾、清理绿化带内随意丢弃的垃圾﹑收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设和清理社区内墙面上张贴的广告，起初我以为这个工作很容易，不就是捡捡垃圾，收收废品，很简单的。可没想到的是，居然如此累人。

虽然累人，但在这里你可以体会到在学校中无法体验到的东西，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己主动去做，而且要尽自己的努力做到。这样才不会丢掉工作。

无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

刚开始劳动是有点累，但很高兴，有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜，心里会很幸福高兴。

我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。

通过这次社区服务，给了自己一个机会去锻炼，虽然只是简单的劳动，却让我发现身边干净清新的环境应感谢许多环卫工人的努力，我只有五天的实践时间，而他们却整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。这里很感谢市民们，乱扔垃圾的现象很少见，经过节水宣传后，大家也都自觉节约用水

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，我相信这是一次令人难以忘记的活动。

这次服务社区的活动，使我懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作，懂得

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我参加的社区社会实践是在一所小学的志愿者活动中，本次实践让我对社区服务和社会实践有了更深刻的了解和认识。

我明白了社区服务是什么，社区服务是一种利用本身资源，服务社区居民，用自己的专业技能去帮助他人的一种行动。这种行为不但帮助了有需要的人，而且也可以给自己带来满足感和成就感。

我认为，社区服务是一个人对自己社区负责的表现。社区服务可以让我更好地了解社区，也让我帮助其他人，带给他们一些温暖。这也是我为什么想参加社区服务的原因。

本次社区服务让我感受到了自己的成长。作为一名志愿者，我不仅帮助了别人，而且也学会了自我管理和思维规划。虽然只是短短的一周，但是在这一个星期里，我明白了生活中有那么多需要我们改善和关注的地方。

在以后的日子里，我也会坚持参加社区服务，帮助有需要的人，同时也让自己成为一个更加热心的人，并且去探索生命的真谛，让自己更加成熟和自信。

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长期以来，社会实践一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才的重要途径。201x年我校组织了“下农村、进社区、到企业”系列活动。根据学校有关精神，我们组织了“进社区”活动小组，并开展了形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。

现将总结汇报如下：

一、高度重视、认真组织

节前，各队积极认真地做出了回应。他们根据自身专业特点，确定了实践方向，作好了动员工作。6月14日上午，我校举行了三支队伍的出发仪式。广大同学都以认真的姿态对待这次社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。

2、 紧密结合实际，开展多种形式的社会实践活动

“进社区”小分队社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。

(一)从组织形式上看，主要有两种形式：

1、分散活动。其内容丰富多彩，主要通过学生填写社会实践问卷，涉及农村、城市、工厂等；

2、集体组织。成立了社会实践小分队，在三个社区开展社会实践活动。6月14日，义井东社区，6月15日，西山朝阳社区，6月16日，小店东风社区，6人看望老红军。

参加者共65人，包括常建有、田晓丽、任云花、杨青会、韩茂忠、韩彦。

(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1、开展便民服务。和社区合作组建了技术小组，利用各自的技术在市场上设立单车修理、义务宣传等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展社会调查活动。一些人利用假期调查一些社会活动，取得了可喜的成果。

三。我们开展文艺宣传活动，在社区演出，自编自导的文艺节目，受到当地群众的喜爱和好评。

4、环境保护。组织学生积极参与社区组织的社会环境卫生清洁工作。

5、考察实践。一些学生到工厂参加实际调察活动，了解工人的工作环境和工作条件。

6、开展板报活动。根据当前形式配合本社区更换板报10块，同